A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) participou do Fórum Nacional sobre Políticas e Gestão da Educação Superior no Brasil, promovido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) nos dias 29 e 30. No encontro foi feita uma análise crítica acerca das políticas e gestões de educação superior brasileira na última década.

A abertura do evento foi realizada pelo secretário de educação superior do Ministério da Educação (MEC), Amaro Lins, que representou o ministro Aloizio Mercadante. Ele destacou a educação como um caminho para se atingir as metas de desenvolvimento do país, e defendeu a qualidade como fator principal na elaboração de políticas para o ensino superior.

O presidente do CNE, José Fernandes de Lima falou sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), dando ênfase as metas ambiciosas que ele apresenta. “Propusemos este seminário porque o CNE tem a missão de mobilizar a sociedade para buscar melhoria na educação superior, que é complexa e exige debate. Queremos transformar as sugestões que saírem daqui em diretrizes que possam ser adotadas e que sejam úteis para a educação superior no Brasil”, disse Fernandes.

O representante da Andifes, reitor Edward Madureira, falou sobre o primeiro tema proposto, Políticas e gestão da educação superior brasileira: antecedentes e desafios. Ele destacou em sua palestra a importância do PNE como referência para a inserção do aluno no ensino superior, e defendeu que o sucesso desta política depende da garantia da aplicação dos 10% do Produto Interno Bruto (PIB) em educação, como está previsto no PNE.

Em sua análise ele também apresentou um recorte do ensino superior a partir de 2005. “Antes não tínhamos política de expansão, éramos universidades introspectivas, com campi únicos, sem parâmetro de crescimento. Após 2005, vimos acontecer a expansão, o Reuni, aumentamos as universidades de grande porte, multicampos temáticos, financiamento baseado na eficiência e internacionalização. Porém não podemos deixar de esquecer que ainda temos ameaças, como falta de autonomia, deficiência de pessoal e falta de uma carreia adequada.”, disse Edward Madureira.

No primeiro dia do seminário do CNE, foram debatidos os antecedentes e desafios da educação superior brasileira, com foco no PNE, avaliação, regulação e reestruturação acadêmico-pedagógica. O segundo dia da atividade foi focado nas diretrizes para a promoção de um novo ciclo da educação superior.

Iara Malta – Ascom Andifes