Obra aborda formação e prática docente em diversas regiões do país

As professoras Andrea Maria Favilla Lobo e Aline Andreia Nicolli, da Universidade Federal do Acre (Ufac), acabam de publicar o livro “Amazônia em diálogo: da formação às práticas docentes na Educação Básica”, pela Editora CRV, de Curitiba-PR.

A organização foi idealizada com o objetivo de promover o diálogo de professores e pesquisadores de diferentes estados da região amazônica com professores e pesquisadores de outras regiões do país. Ou, ainda, o diálogo entre profissionais de um mesmo Estado, mas que atuam em diferentes instituições ou níveis de ensino.

Cada capítulo foi produzido por meio do esforço coletivo de dois ou mais professores/pesquisadores, que abordam a formação de docentes pelo viés da prática em sala de aula, o que fez emergir a opção pelo título do livro.

“Acreditamos que o diálogo entre pesquisadores poderá contribuir significativamente com as demais reflexões e estudos já produzidos nos últimos anos sobre a temática em tela”, explicou Aline Nicolli, uma das autoras do livro, acrescentando: “É partindo desses pressupostos que apresentamos aos leitores esta obra”.

O livro é organizado em duas partes. A primeira trata do diálogo na perspectiva da formação de professores e a outra apresenta o diálogo na perspectiva dos ensinos, com uma discussão de questões acerca das práticas pedagógicas desenvolvidas em salas de aula.

Ascom-Ufac