A Associação Nacional dos Dirigentes de Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) realizou na manhã de hoje (27) o seminário "Acesso à universidade pública, gratuita e de qualidade", em Brasília, com o objetivo de dar continuidade e subsidiar o debate sobre as modificações relativas ao processo seletivo das Ifes propostas pelo Ministério da Educação. Reitores, pró-reitores de graduação e presidentes de comissões de vestibulares das Ifes discutiram o novo modo de ingresso nas instituições, que sugere a utilização de uma prova reformulada do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) como meio parcial ou total de seleção.
Além dos representantes das Ifes, participaram como palestrantes a secretária de Educação Superior do MEC Maria Paula Dallari, o representante do Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Educacionais (Inep) Héliton Tavares, o vice-presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) Otávio Velho, a presidente do Fórum de pró-reitores de Graduação (Forgrad) Sandramara Matias, os presidentes de Comissões de vestibulares José Carlos Almeida de Lima (Universidade Federal de Alagoas) e Júlio Felipe Szeremeta (Universidade Federal de Santa Catarina), a presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE) Clélia Craveiro, e o presidente da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES) Ismael Cardoso.
Héliton Tavares abriu as exposições falando sobre o Enem, exame criado em 1998, quando teve 160 mil inscritos, número que aumentou para 4 milhões em 2008. O representante do Inep explicou que a proposta de modificação do exame e de sua adaptação como instrumento de seleção das Ifes vem sendo discutida desde abril do ano passado. A secretária de Educação Superior reforçou: "Essa proposta é feita com base em um grande acúmulo do MEC e do Inep, não estamos falando de um processo que começa agora, ele já vem amadurecendo".
A presidente do Forgrad Sandramara Matias Chaves trouxe alguns apontamentos da comunidade universitária acerca da nova proposta. A pró-reitora questionou, principalmente, se o novo modelo de processo seletivo realmente seria mais democrático e includente, permitindo aos estudantes de escola pública maior acesso às universidades federais e o tipo de influência que esse novo processo causaria no Ensino Médio. Sandramara lançou, ainda, algumas questões quanto à operacionalização do processo e em relação à aplicação e à segurança da prova.
Maria Paula afirmou que o grande potencial transformador do novo Enem é a construção de um processo evolutivo, pois a proposta em questão pode ser aperfeiçoada gradativamente, à medida que for implantada pelas universidades. A secretária destacou as qualidades da proposta: "Essa nova forma dá ao aluno a responsabilidade e a dignidade de fazer a escolha com base na sua nota, o que é totalmente meritocrático".
A presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE) Clélia Craveiro enfatizou que deve-se pensar o processo seletivo enquanto um processo pedagógico, refletindo sobre a prática de Ensino Médio que se quer implantar. O presidente da UBES, Ismael Cardoso colocou o ponto de vista da representação estudantil, que defende a aplicação do novo Enem de forma seriada. Otávio Velho, vice-presidente da SBPC declarou o seu apoio à proposta, porém em caráter experimental, com a possibilidade de modificações futuras. "É preciso estar muito atento aos efeitos perversos, mas de fato está na hora de enfrentar esta questão", afirmou Otávio Velho.
Opiniões
Alguns reitores colocaram dúvidas e fizeram suas observações sobre o novo modelo de ingresso nas universidades proposto pelo MEC. O reitor Aloísio Teixeira, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) reafirmou o seu entusiasmo com a proposta; na UFRJ, a discussão com a comissão de vestibular já começou e agora eles decidem como implantar o novo processo seletivo.
O reitor da Universidade Federal do Tocantins (UFT) Alan Barbiero lembrou a questão das disparidades regionais que podem ser ressaltadas com o processo unificado. "Há um sentimento comum de concordância do ponto de vista conceitual da proposta, apesar de questões que ainda precisam ser revistas. Por isso, eu defendo a ideia de uma ‘experimentação’ para este ano", ressaltou o reitor da UFT.
O reitor da Universidade Federal de Viçosa (UFV) Luiz Cláudio Costa também demonstrou a boa recepção dos conselhos da UFV, que, segundo o reitor, entendem que filosoficamente a proposta é boa, mas estão preocupados quanto ao tempo para sua viabilização.
A secretária de Educação Superior Maria Paula Dallari ouviu as opiniões e afirmou que elas são muito bem-vindas. Ela ainda garantiu que a autonomia universitária não será frustrada no âmbito desta discussão, pois é um tema caro ao Ministério, que será preservado. A secretária ainda informou que já está destacada uma pessoa no MEC para fazer o levantamento das posições das universidades, que já estão declarando a participação ou não no processo. "Podem vir boas ideias, é isso que define o processo em construção", declarou Maria Paula.
A Andifes continua o debate, com a realização de uma reunião técnica entre pró-reitores de Graduação e presidentes de comissões de vestibulares das Ifes, e com a participação do ministro Fernando Haddad na reunião do Pleno, ambas na manhã do dia 28 de abril.